В рамках курса «Россия — мои горизонты» для обучающихся 6–11 классов прошло практико-ориентированное занятие «Формула выбора профессии». Ребята познакомились с составляющими профессионального выбора и попробовали найти собственную формулу будущего! 🎓
🔎 Из чего складывается выбор профессии? Учащиеся узнали, что важно учитывать не только любимые предметы, но и личные качества, предпочтительные условия работы, интересы, цели и ценности. Особое внимание на занятии уделили двум компонентам — условиям труда и сильным сторонам человека.
🤝 Во время игровой разминки ребята подбирали качества и условия работы для разных специалистов, а затем решали обратную задачу — угадывали профессию по её описанию. В командной игре участники загадывали профессии друг другу и обсуждали возможные ответы. Оказалось, что внимательность, ответственность и общительность нужны во множестве сфер, а значит, одни и те же сильные стороны могут открыть разные профессиональные пути!
✍️ Следующим шагом стало составление личной формулы выбора профессии. Ребята определяли, какие школьные предметы им нравятся, чем они хотели бы заниматься, какие условия работы для них важны и на какие собственные качества можно опереться. На основе этих ответов ребята подбирали подходящие профессии и делились своими выводами.
🌟 Главный итог занятия: выбор профессии начинается с понимания себя. Интересы и способности, готовность развиваться и представление о будущей работе помогают превратить мечту в осознанную цель. А формула выбора профессии становится личным компасом на этом пути!
Фотографии с урока
