Россия — мои горизонты»: атомные технологии Подмосковья

В рамках проекта «Россия — мои горизонты» для обучающихся 6–11 классов состоялось региональное занятие на тему «Россия промышленная: атомные технологии в Московской области» ⚛️🔬

Ребята узнали, какую роль атомная отрасль играет в жизни страны и нашего региона, а также познакомились с современными профессиями, связанными с наукой, инженерией, производством и высокими технологиями 👩‍🔬👨‍💻🏭

Мирный атом рядом 🌍

Занятие началось с просмотра видеоролика и обсуждения: где в повседневной жизни применяются атомные технологии? Оказалось, что мирный атом — это не только атомные электростанции. Его достижения используются в медицине, промышленности, сельском хозяйстве, космических исследованиях, экологии и системах безопасности 🏥🚀🌱

Ребята приняли участие в викторине «Миф или правда» и проверили свои знания о радиации, рентгеновских исследованиях, бытовых приборах и естественном радиационном фоне. Формат живого обсуждения помог развеять распространённые заблуждения и увидеть, насколько важны научные знания для правильного понимания современных технологий 💡

Атомное Подмосковье 🗺️

Особое внимание было уделено предприятиям и научным центрам Московской области. Ребята совершили виртуальное путешествие по «атомной карте» региона и узнали о работе организаций в Подольске, Дубне, Лыткарино, Сергиевом Посаде и Электростали.

Учащиеся познакомились с деятельностью АО «ЗиО-Подольск», ОКБ «ГИДРОПРЕСС», НИИ НПО «Луч», Объединённого института ядерных исследований в Дубне, предприятий «Дедал» и «Тензор», а также ФГУП «Радон» 🔭🧪

Центральной темой занятия стало знакомство с АО «Машиностроительный завод» в Электростали — одним из ведущих предприятий топливной компании «ТВЭЛ» Госкорпорации «Росатом». Здесь производят ядерное топливо для атомных электростанций, исследовательских реакторов и атомного ледокольного флота ⚙️❄️

Профессии будущего 👷‍♀️👨‍🔧

Участники занятия узнали, как создаются тепловыделяющие элементы и сборки, какие этапы проходит производство ядерного топлива и почему на каждом из них особенно важны точность, контроль качества и соблюдение требований безопасности.

Ребята обсудили, какие специалисты востребованы в атомной отрасли: физики-ядерщики, химики, инженеры-конструкторы, технологи, программисты, экологи, операторы станков, специалисты по робототехнике и промышленной безопасности 🤖💻⚛️

В ходе групповой работы обучающиеся выполняли задания разного уровня сложности: создавали плакаты об атомной безопасности, восстанавливали последовательность производства ядерного топлива, разрабатывали проекты новых профессий и обсуждали энергетическое будущее региона 📝🤝

Взгляд в будущее ✨

Занятие показало, что современная промышленность — это пространство для талантливых, ответственных и увлечённых людей. Путь в атомную отрасль начинается уже в школе: с интереса к физике, математике, химии, информатике и инженерному творчеству 📚

Возможно, именно сегодняшние школьники в будущем будут разрабатывать новые материалы, создавать интеллектуальные системы безопасности, программировать роботов или проектировать энергетические установки нового поколения. Будущее начинается с знаний — и оно создаётся уже сегодня! 🚀⚛️